Những dự án độc đáo của học trò FSchool

Đi gần hết khóa học Quản lý thời gian – một nội dung nằm trong môn học Softskill cũng là lúc các bạn học sinh khối 10 Trường Trung học phổ thông FPT gần hoàn thiện những dự án của riêng mình. Quản lý dự án để thực hành kĩ năng quản lý thời gian chính là yêu cầu bắt buộc cho “đầu ra” của môn học, nhưng cũng là cơ hội để các bạn thể hiện những ý tưởng thú vị của riêng mình.

HS FSchool tự tin trình bày về dự án của mình trước lớp

Với yêu cầu thực hiện một dự án và quản lý dự án của mình bằng các công cụ, phương pháp quản lý thời gian đã học, nhiều học trò FSchool đã gửi gắm vào sản phẩm của mình các ý tưởng rất độc đáo. Phần lớn các đề tài, ý tưởng liên quan và phản ánh trực tiếp đến đời sống hằng ngày, sở thích cá nhân cũng như những vấn đề mà các bạn quan tâm. Nhiều vấn đề được các bạn đặt ra và giải quyết trong khuôn khổ sản phẩm môn học khá thông minh và có cách thể hiện phong phú: Qua video, qua tranh vẽ, qua bài luận, slide ảnh…

“Làm thế nào để trở thành ‘con nhà người ta’?” – câu hỏi mà bạn Ngô Thế Phong trăn trở

Tại lớp 10B, bạn Ngô Thế Phong với đề tài Làm thế nào để trở thành “Con nhà người ta” có những lập luận hài hước mà không kém phần sắc sảo quanh vấn đề các bậc cha mẹ thường so sánh “con mình” với “con nhà người ta”. Qua phỏng vấn, nghiên cứu từ nhiều nguồn tài liệu, Phong phân tích lý do khiến cha mẹ thường hay so sánh cũng vì muốn con mình hướng đến những giá trị tốt đẹp. Tuy nhiên, bạn cũng phân tích những mặt tiêu cực của việc cha mẹ thường xuyên so sánh con em mình với người khác như: Gây áp lực cho con, có thể phản tác dụng trong một số trường hợp. Dự án cũng chia sẻ những “bí quyết” giúp mỗi bạn học sinh được lòng cha mẹ nhờ học tập và làm việc hiệu quả thông qua kĩ năng quản lý thời gian tốt.

Dự án chia sẻ những “bí quyết” giúp mỗi bạn học sinh được lòng cha mẹ nhờ học tập và làm việc hiệu quả thông qua kĩ năng quản lý thời gian tốt

Khác với Phong, bạn Phạm Viết An lại lựa chọn làm dự án về trò chơi Rubic – một trò chơi yêu thích của An. Đầu tư khá nhiều công phu cho dự án của mình, Viết An muốn chia sẻ với bạn bè về trò chơi mà bạn đam mê, cũng là trò chơi mà theo An là rất bổ ích, lý thú. Dự án của An tập trung diễn tả những quy luật giúp người chơi chinh phục khối rubic một cách dễ dàng hơn, thể hiện các quy luật trong trò chơi này mà không nhiều người biết.

Bạn Phạm Viết An tâm huyết với dự án về trò chơi Rubic

 “Để thực hiện dự án, ngoài kinh nghiệm bản thân, vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học mình còn phải tự tìm hiểu nhiều qua mạng, phỏng vấn một số bạn bè cùng sở thích, đam mê chơi rubic… Áp dụng những bài học về quản lý thời gian cho việc làm dự án giúp em sắp xếp công việc hợp lý, làm việc có chọn lọc” – Viết An chia sẻ.

Bạn Nguyễn Việt Hoàn đưa vào dự án của mình những vấn đề “nóng hổi” xoay quanh cuộc sống kí túc xá. Hoàn cho hay, qua việc phỏng vấn bạn bè quanh mình, bạn muốn chuyển tải cái nhìn về đời sống kí túc xá của học sinh lớp 10. Qua đó, Hoàn muốn nêu ra những khó khăn, rắc rối mà các bạn thường gặp phải; cũng như “bí quyết” để có thể vượt qua những rắc rối, khó khăn ấy khi sống nội trú.

Một số bạn khác thì lựa chọn các đề tài khá thời sự như: “Bạo lực học đường” của nhóm học sinh lớp 10A; Nghiện game của bạn Trần Hoàng Nam được các giáo viên đánh giá khá cao.

Cô Trịnh Thị Mai – Giáo viên Softskill chia sẻ: “Các bạn làm việc khá nghiêm túc. Đặc biệt, có những tác phẩm dự án khiến tôi thực sự xúc động hay ngạc nhiên trước khả năng sáng tạo, thông minh của các học trò mình”.

Được biết, đầu tháng 11 các bạn học sinh khối 10 sẽ hoàn tất việc báo cáo và tổng kế dự án, khép lại khóa học Quản lý thời gian.

Nguyễn Quỳnh