Tân học sinh FSchool tự tin trong buổi kiểm tra xếp lớp
Tiếng Anh

Sáng ngày 4/8, các học sinh lớp 10 của Trường THPT FPT đã bước vào thực hiện bài kiểm tra tiếng Anh đầu tiên để lấy kết quả xếp lớp. Hầu hết các thí sinh đều khá tự tin với bài kiểm tra đầu tiên tại ngôi trường mới. 

Là hoạt động học tập đầu tiên trong năm học mới của học sinh khối 10, học sinh THPT FPT đã trải qua bài kiểm tra tiếng Anh nhằm phân loại học sinh với tinh thần tự tin, thoải mái.

Trước khi vào phòng làm bài kiểm tra, các tân học sinh tranh thủ trò chuyện và làm quen với những người bạn mới cũng như làm quen dần với quang cảnh giảng đường rồi đây các em sẽ gắn bó suốt 3 năm cấp 3.

Một vài học sinh FSchool tỏ ra khá sốt ruột và háo hức trước cửa phòng khi liên tục hỏi cô giáo về thời gian làm bài và tranh thủ ngắm không gian học tập của mình trong tương lai.

Đúng 8h, theo điểm danh của các thầy cô, các học sinh khối 10 tuần tự và nền nếp bước vào phòng thực hiện bài kiểm tra đầu tiên tại FSchool.

Thầy cô giáo FSchool động viên giúp học sinh thoải mái tinh thần trước khi bước vào bài kiểm tra đầu tiên tại ngôi trường mới bằng những câu chuyện vui, hóm hỉnh. Nhiều phòng đã trở nên khá vui vẻ, thư giãn với nụ cười của học sinh khối 10 trên môi.

Quy chế thực hiện bài kiểm tra của THPT FPT cũng được các giáo viên phổ biến trước khi giờ kiểm tra chính thức bắt đầu. Giáo viên cũng không quên nhấn mạnh đến tinh thần học tập và thi cử nghiêm túc – Học thật, thi thật của FSchool.

Sau khi phát đề và giấy làm bài kiểm tra, thầy cô giám thị mỗi phòng sẽ dành ít phút để dặn dò học sinh điền đầy đủ các thông tin cần thiết như họ tên, mã học sinh trước khi làm bài.

Các lưu ý khi thực hiện bài kiểm tra cũng được các giáo viên hướng dẫn tỉ mỉ cho học sinh từng phòng. Với 80 phút làm bài hai môn Nghe (50 phút) và Ngữ pháp (30 phút), bài kiểm tra tiếng Anh đầu vào lấy kết quả xếp lớp có vai trò quan trọng trong việc phân loại và xếp lớp theo trình độ tiếng Anh của FSchool.

Nguyễn Quang Huy (Hà Nội), một trong 218 tân học sinh FSchool chia sẻ: “Em có thời gian học tiếng Anh khá dài trước đó nên không lo lắng lắm về bài kiểm tra.” Cậu cũng nhanh chóng hoàn tất các thông tin cá nhân và chăm chú làm bài cẩn thận, nghiêm túc.

Còn tân học sinh Vũ Thu Hà thì cảm giác khá hồi hộp trước bài kiểm tra đầu tiên. Là học sinh chuyên Toán tại Nam Định, bên cạnh niềm yêu thích các môn học tự nhiên, Hà cũng mong muốn sẽ hoàn thành tốt bài kiểm tra Tiếng Anh của mình để được xếp vào lớp học phù hợp với khả năng.

Tinh thần làm bài nghiêm túc là điều dễ thấy nhất ở các giờ kiểm tra của trường THPT FPT. Trong các phòng, từng học sinh đều chăm chú vào phần bài làm của mình với mong muốn đạt kết quả tốt nhất.

Điểm đặc biệt trong năm học này là 218 học sinh FSchool sẽ theo học 02 hệ thống lớp riêng biệt. Học sinh sẽ được học các môn văn hoá vào buổi sáng với các lớp phân theo thứ tự bảng chữ cái. 8 lớp học văn hoá của khối 10 được đặt tên lần lượt từ A tới I. Bên cạnh đó, học sinh sẽ học tiếng Anh và sinh hoạt ngoại khoá vào buổi chiều tại các lớp xếp theo kết quả kiểm tra Tiếng Anh ngày 4/8. Những lớp này được xếp theo tên của 5 màu sắc: Red – Orange- Yellow- Green – Blue.

Bảng quy đổi trình độ Tiếng Anh theo màu sắc lớp và giáo trình kèm theo cho học sinh khối 10

Bên cạnh SGK Tiếng Anh được Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định, các học sinh còn được học theo giáo trình Pathways. Đây là bộ giáo trình được xuất bản năm 2013 của nhà xuất bản National Geographic Learning Heinle – Cengage Learning, tập trung vào 4 kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết, mang tính học thuật phù hợp với yêu cầu ngoại ngữ ở độ tuổi của các em, đồng thời truyền tải ngôn ngữ tự nhiên, hiệu quả. Học sinh sẽ được rèn luyện 4 kỹ năng theo định hướng thi lấy chứng chỉ quốc tế IELTS. Đặc biệt hơn, bộ giáo trình này dùng tranh ảnh, video từ National Geographic nên có sự kết nối giữa kiến thức trên sách vở và kiến thức thực tế một cách tinh tế và hấp dẫn.

Giáo trình Pathways với nội dung các bài học hấp dẫn và khơi gợi nguồn cảm hứng cho học sinh học Tiếng Anh.

Kết quả của bài kiểm tra đầu vào tiếng Anh ngày 4/8 sẽ được công bố vào đầu tuần sau nhằm mục đích xếp lớp cho phù hợp với mức độ học tiếng Anh của học sinh khối 10. Theo đó, các học sinh có trình độ tiếng Anh tương đồng sẽ được xếp vào cùng một lớp để thuận lợi cho việc học tập rèn luyện của các em. Ngoài ra, với lợi thế mô hình lớp học nhỏ và phương pháp giảng dạy cá nhân hoá tới từng học sinh, trong quá trình học tập những học sinh có thành tích vượt trội sẽ có thêm những thách thức cá nhân cao hơn để phát triển tối đa năng lực của mình. Kết quả học tập Tiếng Anh của từng học sinh sẽ được theo dõi, ghi nhận và có thể được điều chỉnh trong quá trình học để phù hợp nhất với trình độ của các em.

 Thu Quyên